Percorso di Avvicinamento alla Ricerca Scientifica

Programma

Il workshop prevede una prima parte di presentazioni orali ed una seconda sessione dedicata ai poster.

In entrambe le occasioni, saranno presentate le ricerche cui avete partecipato e potrete rivolgere domande e discutere con i ricercatori e le ricercatrici.

Accreditamento 

14:00 Aula Magna

Gli studenti e le studentesse devono iscriversi tramite il sistema SONA.

Programma presentazioni orali 

14:30 – 14:35 Introduzione Eugenio Parise

14:35 – 14:50 Metacognition when listening in noise Francesco Pavani

14:50 – 15:05 Talk & Play: Unpacking Parental Roles in Autism Silvia Perzolli

15:05 – 15:20 Nudging sustainable waste management of urban and hazardous waste in ICU Settings: a behavioral intervention study at Merano hospital Martina Vacondio

15:20 – 15:35 Deumanizzazione intergruppi: le radici sociali, neurali e fisiologiche dell'attribuzione della mente negli adulti Daniela Ruzzante

15:35 – 15:50 Esplorare le capacità dei bambini nei contesti di apprendimento Gisella Decarli

15:50 – 16:05 Exploring emotional structure of counselling conversations simulated by Large Language Models Edoardo De Duro

Programma poster

• Using a DNA-V-based training to examine motivation, values and goals of young athletes in a swimming team Martina Vacondio e Matteo Chies

• Generalizzazione della value-driven attention Martina Vacondio e Deborah Ferrante

• Verbal analogue of the renewal effect: a pilot study Martina Vacondio e Giovanna Pignatelli

• Beyond the Foreign Language Effect: Exploring the Influence of L2 Proficiency on Rationality Martina Vacondio e Claudio Mulatti

• Attention Matters: Fine-Grained Eye Contact Features for Predicting Autism Intervention Outcomes Silvia Perzolli e Gianpaolo Alvari 

• Assessing executive functions in autistic youth: strengths, weaknesses and individual differences Silvia Perzolli e Francesca Anderle

• Mental Health of LGBQ Young Adults in Italy: Associations with Family Acceptance Silvia Perzolli e Micol Gemignani

• Sex differences in caregiver perception and interactive behaviors in autistic preschoolers Silvia Perzolli e Eleonora Paolizzi

• Metacognition for listening in noise: the role of age and hearing loss Francesco Pavani, Giulia Pasin, Rebecca Ferrari e Chiara Valzolgher

• Micro-aggressioni di genere  in ambito accademico: una ricerca esplorativa in un'università italiana Daniela Ruzzante e Chiara Silvestri